Рефлексия по итогам модуля 8 и всему курсу

Уважаемые слушатели! Вот и настал заключительный момент в изучении нашего курса. Каждый из нас изучал курс в своем темпе, имеет свой опыт по освоению этого курса и свой результат в его изучении. Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы:
1. Как можно эффективно провести защиту проекта?
2. Какой отзыв на проект можно считать конструктивным? Нравится ли вам идея с использованием отзывов для оценивания?
И еще 2 вопроса по всему курсу:
3. Каковы были Ваши ожидания от курса и совпали ли они с полученными результатами?
4. Что стало для Вас самым большим открытием в ходе изучения курса?
Благодарю всех за активное участие в курсе, идеи и мысли, которыми Вы щедро делились в ходе его изучения! Всем творческих успехов и новых достижений!

Рефлексия по итогам изучения модуля 7

Уважаемые слушатели! Итак, мы завершаем изучение 7 модуля "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности". Какие материалы, на ваш взгляд, наиболее удобны и эффективны для сопровождения и поддержки проектной деятельности учащихся?

Рефлексия по результатам изучения модуля 6

Уважаемые коллеги, по результатам работы в Модуле 6 ответьте, пожалуйста, на любой из вопросов:
Какие идеи моего проекта помогут школьникам стать самостоятельными и заинтересованными учениками?
Как проект может помочь поддержать разнообразные образовательные потребности учеников?
Осталось чуть-чуть! Успехов, терпения, везения в работе!

Рефлексия по результатам изучения модуля 5.

Уважаемые слушатели. Модуль 5 был посвящен разработке системы оценивания в проекте. Приглашаю поразмышлять над следующими вопросами:
Какой элемент оценивания в моем проекте мне кажется наиболее удачным?
На каком этапе выполнения проекта система оценивания еще недостаточно разработана или нуждается в улучшении и почему? Успехов в дальнейшей работе!

Рефлексия по модулю 4.

После зимней
Глубокой дремоты
Дел немало
На шаре земном.
Перед праздником
Столько работы!
Нужно помнить весне
Обо всём.
В. Орлов

Уважаемые слушатели! И модуль 4 тоже завершаем! К этому времени у каждого из нас уже есть продукты в портфолио проекта: публикация учителя о проектах; стартовая презентация учителя для выявления потребностей учащихся, и -итог модуля 4 - презентация (статья, публикация) от имени учащегося.

Проанализируйте, как основная идея этого модулуя помогла вам в планировании и разработке проекта.
1. Помогло ли Вам создание работы от имени учащегося яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов? Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.

Рефлексия по модулю 3

Уважаемые коллеги! Время, отведенное для работы над модулем 3, завершается... Да и весна наконец-то пришла :)))), а мы стойко продолжаем осваивать курс.
В этом модуле мы обсуждали направления использования Интернет в разрабатываемом проекте.
Подумайте о том, а что для Вас стало самым важным при работе над этим модулем???
Как убедиться, что сеть Интернет используется безопасно для учащихся?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании?
Поделитесь своими мыслями, ключевыми идеями и вопросами, трудностями в своем сообщении.

Рефлексия по модулю 2

Уважаемые коллеги, напишите о том, как проходила Ваша работа над этим модулем?

• Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения ваших учеников?
• Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Подумайте о том, как знания, полученные в этом Модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или возможные проблемы, которые могут в связи с этим возникнуть.